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综合馆
陶行知创造教育思想在音乐教学中的实践
  • 摘要

    音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养幼儿创造能力的一个重要渠道.本文主要运用陶行知的创造教育思想从"确立幼儿的主体地位""创设丰富的音乐环境""选择丰富多彩的音乐活动内容"等方面时时、处处地激发幼儿的创新意识,培养幼儿的创新能力,从而让幼儿在音乐的海洋中扬起创造力的风帆.

  • 作者

    沈超群 

  • 作者单位

    江苏省苏州市,吴江经济开发区天和幼儿园

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    幼儿  音乐创造能力  培养 

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