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综合馆
物理课堂提问有效性探究
  • 摘要

    本文以广东省某中学的课堂教学为研究对象,对物理课堂提问进行研究,并提出了建议,希望能够充分发挥提问的教学功能.

  • 作者

    杜瑞瑞  郭建中 

  • 作者单位

    陕西省西安市,陕西师范大学物理学与信息技术学院

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    课堂提问  教学  物理 

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