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综合馆
初中物理课堂教学的艺术性解析
  • 摘要

    近年来我国新课程教学改革的目标深度推进,初中物理教师在教学观念转变的同时,还需要将教师与学生的地位与相互关系探求,加强对课程教学氛围与学习环境的建立,从而提升学生的学科能力.对此,本文将结合现代教育对初中物理教师的基本要求,探索课堂教学艺术性给教师与学生所带来的积极影响作用.

  • 作者

    曹维平 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县侯家川镇初级中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    初中物理  课堂教学  艺术性 

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