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综合馆
巧用多媒体构建初中英语课堂激发学生学习兴趣
  • 摘要

    众所周知,兴趣是学生最好的老师,若是缺乏兴趣,学生的学习效果便会大打折扣.本文主要从趣味化教学、多样化教学、国外文化以及情境创设这四个角度出发,结合实例研究了利用多媒体激发初中生英语学习兴趣的策略,以供广大初中英语教师参考.

  • 作者

    陈燕华 

  • 作者单位

    福建省漳州市,福建省漳州市龙海市东园中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    多媒体  初中英语  课堂教学  学习兴趣 

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