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综合馆
浅析小学数学课堂合作学习的问题与对策
  • 摘要

    随着我国教育教学的不断改革,学校在教学过程中提出自主、探究、合作的新型教学方式.小学数学课程逻辑性强,传统单一的教学模式无法满足数学教学的需要,数学教学应教学需求,在课堂上引入探究合作的学习方法,以此来提高数学课堂的教学质量.

  • 作者

    王彦勇 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县土高山乡中心小学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    小学数学  合作学习  问题  对策 

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