登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
刍议高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略
  • 摘要

    随着社会的发展进步,高素质人才越来越受到人们的重视.高中生作为未来社会发展的中坚力量,其各个方面素质的高低很大程度上影响着我国未来的发展进步.近年来,随着教育水平的提高,素质教育逐渐取代了应试教育,为教学过程提供了新的思路和活力.尤其对高中生而言,仅仅依靠单纯的科学文化知识的学习已经无法满足社会的要求,只有全方位地培养学生的核心学科素养才能帮助他们在今后的生活中更好地适应社会.高中数学学科素养的培养是一个长期的过程,它需要老师和学生的密切配合,共同的努力协作.本文主要探讨了高中数学学科素养的养成办法及意义,为各位教师的教学提供一些参考.

  • 作者

    索鹏敏 

  • 作者单位

    云南省昆明市,云南师范大学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    高中数学  核心素养  教育价值 

相似文献 查看更多>>
54.226.102.115