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综合馆
浅析新课改背景下高中数学课堂的提问策略
  • 摘要

    在新课改的理念倡导中,对学生在学习时需要积极主动的参与,教师引导以学生学习主体的课堂展开课堂的教学.因此,激发学生的学习兴趣,引起学生对于问题的思考,成为数学教学中的重要内容.尤其是在高中阶段的数学教学中,学生需要学习的内容繁多,过程较为复杂,提问能够使得学生的学习具有更加明确的目标以及方向.基于此,本文就高中数学课堂的提问策略展开探讨,分析其在教学中的促进性作用.

  • 作者

    董力仁 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县第二中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    新课改背景  高中数学课堂  提问策略 

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54.221.145.174