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综合馆
关于初中数学课堂教学有效性的探究
  • 摘要

    初中数学是贯穿学生时期数学课程的基石,盖房要求地基稳,同理,要想学好数学,也要打好基础,学好初中数学.正是基于这一点,学习的三方面主体,即学生、教师、家长,对于初中数学的教育也是十分重视的.但是,也存在着学生数学兴趣不高、教师教学质量不高等诸类问题.因此,为了解决这些问题,提高学生学习数学的兴趣,提高教师教学质量,提高课堂教学效率,本文就对初中数学课堂教学的有效性进行研究,并提出了相关方法策略,希望对业内人士有所指导.

  • 作者

    陈淑华 

  • 作者单位

    福建省三明市,福建省三明市尤溪县坂面中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    初中数学  课堂教学  有效性  数学思维 

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