登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
播下"诗情画意"的种子 ——中年级写景诗教学策略研究
  • 摘要

    2017年中国教育部发布了最新的中国学生发展的六大核心素养,小学语文教育承载着培养学生核心素养的重要使命,其中诗词作为中国传统文化的根基与灵魂,在语文课堂中担负着培养学生人文底蕴与健康生活的重担.而学生进入中年级,对语言已经形成了一定的赏析能力,这一阶段更是培养学生走上文学之路最重要的阶段.根据近两年的教学实践,本文总结了这一阶段针对写景诗的有效教学策略.

  • 作者

    王子宁 

  • 作者单位

    福建省厦门市,厦门五缘实验学校

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    中年级  写景诗  教学策略 

相似文献 查看更多>>
54.152.38.154