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综合馆
刍议初中语文文言文教学技巧
  • 摘要

    文言文是我国传统文化内容的代表,凝聚了数千年来先人的智慧与才干.从初中语文课程教学来看,学生语文综合素养离不开教师的教学指导.但目前的初中语文文言文教学存在一定的问题.学生死记硬背、教师单向传导,且教师的教学观念,也会直接影响文言文教学质量.对此本文将展开系统化的分析与讨论.

  • 作者

    汪鹏 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县老君坡镇初级中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    初中语文  文言文教学  技巧分析 

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