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综合馆
小学语文个性化阅读教学价值取向心得
  • 摘要

    在新课改背景下,在小学语文课堂教学中开展个性化阅读教学,是为了促进学生思维,让学生学习主体知识,培养学生正确的道德观念和价值观念,在小学语文教学中,阅读教学与语文知识学习有着紧密的联系,本文主要对实际教学中个性化阅读教学策略进行了研究探讨.

  • 作者

    丁锐 

  • 作者单位

    江苏省盐城市,江苏省盐城市大丰区沈灶小学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    小学语文  个性化阅读  教学价值 

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