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综合馆
多元智力理论下高中生选科对策探究
  • 摘要

    在新高考背景下,高中生获得了更大的自主选择学习科目的权利.部分学生由于缺乏职业生涯规划,在科目选择上比较茫然.科学、合理地选择科目,应该建立在充分了解学生智力水平的基础之上.因此,从多元智力的角度去看待和研究高中生选科的问题,将具有很大参考价值.

  • 作者

    邵奇  钟卓君 

  • 作者单位

    广东省佛山市,佛山科学技术学院

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    多元智力  高中生  科目选择  对策 

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