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综合馆
老师,你会给学生贴标签吗? ——浅谈如何让"坏孩子"有所作为
  • 摘要

    当一个人被别人以某种名称贴上符号、标签时,就会像商品被贴上了标签一样.标签会有定性导向作用,对一个人的个性思维与自我认同产生一定的影响.学生一旦被贴上了某种标签,就会下意识地对此标签产生一种认同感,并不自觉地按照老师所批评的话语去塑造自己的行为."积极"的标签也许会使学生产生励志情怀,美好心情,能够鼓励学生积极乐观地生活和学习;"消极"的标签也许会使学生心灵晦暗,焦虑不安,受到心灵的创伤,留下消极的心理阴影.这种"标签效应"在我们的工作生活中屡见不鲜,应引起我们的高度重视.在学校教育中,教师应该辩证地看待每个学生,不可轻易地评定任何一个学生,要从他们身上去寻找闪光点,以发展和全面的角度看待学生,让他们感受到温暖,并向着适合自己的道路发展.

  • 作者

    黄红亮 

  • 作者单位

    广东省深圳市,广东省深圳市坪山区光祖中学

  • 刊期

    2019年30期

  • 关键词

    贴标签  理解与指导  尊重与信任  宽容与关怀 

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