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综合馆
浅谈如何提高小学美术课堂教学的有效性
  • 摘要

    教学的有效性是课堂教学的生命,美术教师能够准确定位与把握,针对小学美术课堂自身的学科特点和学生的年龄特点,提高小学美术课堂教学的有效性,才能让小学美术课堂焕发生命活力,将会切实有效地提高美术课堂教学的质量.

  • 作者

    许蓝玉 

  • 作者单位

    福建省泉州市,福建省泉州市丰泽区实验小学

  • 刊期

    2019年24期

  • 关键词

    美术课堂教学的有效性  因势利导  思维能力  少作斥责  强化写生 

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54.81.220.239