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综合馆
小学高年级音乐律动教学实践探究
  • 摘要

    为了提高小学生的艺术审美,培养学生的音乐天赋,小学开设的音乐课程尤为重要.而律动教学在音乐教学中不可或缺,常运用于低年级的小学生中,高年级学生中并不常见.但经过实践发现,在高年级学生中运用律动教学,其教学效果起到了显著的作用,有助于拉近师生关系,致使课程气氛不再沉闷,变得活跃异常,也有助于简化教学难点,使学生的学习效果得到显著的提高.帮助小学生对不同的音乐风格加以了解,提高他们对音乐的鉴赏力,进一步感受音乐带给我们的艺术趣味和艺术美感,自身的艺术情操得到了进一步的陶冶,有助于学生快乐生活,快乐成长.

  • 作者

    陈凌香 

  • 作者单位

    福建省漳州市,南靖县山城中心小学

  • 刊期

    2019年24期

  • 关键词

    小学  高年级  音乐  律动教学  实践探究 

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