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综合馆
浅论合作学习对中学生数学情感的积极影响
  • 摘要

    情感态度教育在以往的传统教学中,由于"师道尊严"的原因,教师常常忽视了或者没有充分重视.随着新 《课标》的颁布实施,各地、各学校根据实际情况推行了各种模式的小组合作学习,笔者结合自己的教学实际,深刻理解合作学习的内涵,通过课堂实践表明,合作学习不仅促进了师生间的平等交流和生生互动,调动了学生主体体验的表达,也为培养学生积极的数学情感提供了很好的突破口.

  • 作者

    魏淑红 

  • 作者单位

    广东省深圳市,深圳中学龙岗初级中学

  • 刊期

    2019年23期

  • 关键词

    新《课标》  合作学习  数学情感 

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