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综合馆
初中语文阅读教学中德育渗透的探索
  • 摘要

    众所周知,学校是德育的主阵地,而语文学科作为一门极具人文性的学科,其自然而然地要承担起德育重任.并且,语文教学活动的开展以语言为本,以文学立人,以独特的教学内容彰显人文价值,这就决定了语文学科在德育方面具有独特的地位.阅读作为初中语文教学活动开展的重要组成部分,我们在教学活动开展中可以将阅读作为德育渗透的平台,采取多样化的方式使学生在文本阅读中感知到其中的人文内涵,从而提升其道德素养.

  • 作者

    谢金怀 

  • 作者单位

    福建省泉州市,福建省安溪县慈山学校

  • 刊期

    2019年23期

  • 关键词

    初中语文  阅读教学  德育渗透  渗透策略 

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54.81.69.220