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综合馆
让学生动手画起来
  • 摘要

    在教学 《三角形》这单元时,发现学生的作图能力,离既定目标有很大差距了.有在直尺下方画直线的,有找不到直角的,有知道直角却不是用直角画高.在接下来的追踪调查中发现,有部分学生不会使用三角板.由于应试教育的原因,作图考察的内容少,分数低,有部分老师教学时只是走过场,示范不够,指导不够.

  • 作者

    张小燕 

  • 作者单位

    福建省漳州市,南靖县第三实验小学

  • 刊期

    2019年23期

  • 关键词

    教学  作图能力  思考方式 

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18.232.99.123