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综合馆
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
  • 摘要

    生物是一门基础性较强的综合性学科,同人们的生活实际联系较为紧密,通过生物学习能够帮助学生更好地认识日常生活中的一些现象和问题.但对于当前的高中生物教学工作来说,学生的学习效果较差,很多教师在进行课堂讲解的过程中效率较低.为了更好地提高学生的生物知识,需要对当前的高中生物教学模式进行调整.

  • 作者

    师小林 

  • 作者单位

    内蒙古自治区赤峰市,赤峰市元宝山一中

  • 刊期

    2019年22期

  • 关键词

    高中生物  启发式  教学 

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