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综合馆
探析新课改背景下农村高中数学"走班制"教学
  • 摘要

    随着新课改和国家新高考政策的实施,走班制已经从试点走向普及,高中数学教学中实施走班制有利于数学个性化教学的开展,促进学生数学核心素养的提高.走班制能够使教学形式更加灵活,学生可以根据自己的知识需求、学习需要主动"走班",充分体现学生在数学学习中的主体性.本文将结合新课改背景探讨农村高中数学"走班制"教学的实施意义和具体落实对策,通过"走班制"建立科学的分层教学体系,促进高中数学教学改革的深入推进,提高数学课堂教学的有效性和针对性.

  • 作者

    林志敏 

  • 作者单位

    福建省福州市,福建省永泰第一中学

  • 刊期

    2019年22期

  • 关键词

    高中数学  新课改  高考改革  走班制  分层教学 

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18.204.48.40