登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学语文趣味课堂的创设策略探讨
  • 摘要

    小学生正处于对较多事物存在较强好奇心的成长阶段,在学习过程中比较好动,教师难以对其进行约束.小学语文是重要的教学科目,教师在开展教学活动的过程中,需要用对方法,增强教学效果.趣味课堂的创设符合学生的学习特点,也是现代化教学的教学需求,对于强化小学语文教学质量有较大的作用.文章主要通过分析小学语文趣味性教学的意义,对趣味课堂的创设策略进行简要的探讨.

  • 作者

    何光莉 

  • 作者单位

    贵州省遵义市,遵义市播州区鸭溪镇理智小学

  • 刊期

    2019年22期

  • 关键词

    小学语文  趣味课堂  趣味 

相似文献 查看更多>>
35.153.135.60