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综合馆
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
  • 摘要

    新课程标准对于高中化学提出了更加具体完善的要求,过程中教师应当以提高学生核心素养为基础,充分体现学生的课堂主体地位,切实提高课堂教学效率.所以在教学过程中,教师应当结合学生的认知情况,进一步创新课堂教学方式,通过有效的引导与帮助,丰富学生的化学知识视野,增强学生化学核心素养.本文在此背景下简要分析基于学科核心素养下高中化学教学策略,希冀有效提高化学教学质量和效率,从而提高学生化学学科核心素养.

  • 作者

    赵鸿图 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县第一中学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    新课程标准  高中化学  学科核心素养  学习兴趣 

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