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综合馆
小议师生同构微课在小学数学教学中的应用
  • 摘要

    教育部颁发的课改纲要中就明确指出:加大信息技术在教学中融合的力度,逐渐从学生学习的方式、教学内容呈现的途径、师生之间的互动进行改革,充分展现信息技术的优势.而微课就是借助信息技术,主要以视频为载体开展的一个简短的教学活动.通过分析小学数学的知识体系,我们可以在小学数学教学中利用微课呈现,这种教学方式能有效地促进实现教学效益最优化.本文主要从师生同构微课在小学数学教学中的应用为视点进行研究探讨.

  • 作者

    李明阳 

  • 作者单位

    福建省泉州市,福建省泉州市泉港区涂岭中心小学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    师生同构微课  小学数学  应用 

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