登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学数学教学数形结合思想的运用探索
  • 摘要

    数形结合思想运用于小学数学的教学,符合学生的思维特征,有利于克服传统数学教学模式的弊端,发展学生数学核心素养.新课程改革背景下,小学数学教师要巧妙地将数形结合思想运用于小学数学的概念教学、计算教学和重点难点教学,提高数学教学效果.

  • 作者

    何定祥 

  • 作者单位

    贵州省遵义市,遵义市播州区石板镇大村小学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    小学数学  数形结合  意义  对策 

相似文献 查看更多>>
54.157.61.68