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综合馆
论小学语文教学中儿童文学阅读的现状及对策
  • 摘要

    当前,小学语文儿童文学阅读中,教师文学素养欠佳、学生阅读兴趣不浓、阅读素材缺失等因素的影响,制约了小学语文儿童文学阅读的效果.教师在小学语文教师中,应当采取针对性的解决对策,发挥儿童文学的作用,提高学生阅读的效果.

  • 作者

    张雪芳 

  • 作者单位

    贵州省毕节市,纳雍县董地苗族彝族乡朴德小学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    小学语文  儿童文学  现状  对策 

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