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综合馆
课例研究促进校本教研的有效实施探究
  • 摘要

    课例研究是校本教研的有效形式,本文从物理课例研究的实施和注意的问题两方面阐述了对提升校本教研的实施的认识.

  • 作者

    苗小伟 

  • 作者单位

    甘肃省平凉市,庄浪县第三中学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    课例研究  校本教研  物理 

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54.226.102.115