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综合馆
农村学校学困生学业水平提升策略探究
  • 摘要

    本文主要以农村学校学困生学业水平提升策略为重点进行阐述,结合当下农村教育教学现状,从农村学校学困生学习现状和农村学校学困生学业水平提升策略深入说明并探讨如何促进学困生有效学习,旨在为相关研究提供参考资料.

  • 作者

    苟攀登 

  • 作者单位

    甘肃省白银市,会宁县白草塬初级中学

  • 刊期

    2019年15期

  • 关键词

    农村教学  学困生  提升 

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34.228.185.211