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综合馆
高中生物课堂"问题教学"的应用研究
  • 摘要

    新课程改革倡导探究性学习,注重学生知识体系的主动建构."问题教学"在高中生物教学中应用广泛.笔者通过教学实践,在明确问题设置原则的基础上,结合相关的案例提出实施方法,发现"问题教学"的意义,并提出实施建议.

  • 作者

    王萍 

  • 作者单位

    河北省迁安市,迁安市第三中学

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    高中生物  问题教学  应用研究 

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34.226.234.20