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综合馆
小学语文课外阅读指导策略分析
  • 摘要

    课外阅读能够丰富学生的文化知识,提高学生综合素质.因此,教师在小学语文教学中不仅要让学生学习语文教材内容,而且要拓展学生课外知识.此外,学生在课外阅读的过程中还能提高知识迁移能力,进而促进他们掌握其他教学科目的知识.小学语文教师需要及时指导学生进行课外阅读,提高学生的课外阅读质量.本文主要为小学教师提出了一些指导阅读的策略,以期改善学生的课外阅读状况.

  • 作者

    周黎娜 

  • 作者单位

    江苏省常州市,江苏省常州市武进区城东小学

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    小学语文  课外阅读  指导策略 

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