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综合馆
关于在小学低年级语文教学中培养学生人文素养的探究
  • 摘要

    语文课程标准明确提出其课程基本性质包含了人文性,要求语文教师能够注重培养学生的人文素养.语文学科本身就具备教材内容丰富的特点,尤其是人类社会发展至今的许多文化现象都体现在其中.因此,语文教师需充分挖掘语文教材,让学生能够在人文环境下受到熏陶,以提升自身的人文素养.

  • 作者

    郑长娣 

  • 作者单位

    广东省惠州市,博罗县响水中心小学

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    课程标准  语文学科  人文素养  文化现象 

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