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综合馆
多管齐下坐实"翻转课堂"——以"统计基础"课程为例
  • 摘要

    加快发展现代职业教育,是党中央、国务院做出的重大战略部署,为了培养大批高级技能型人才,为了提高劳动者素质,职业教育的办学质量有待提高,其中课堂教学改革是关键."翻转课堂"更有利于培养学生主动学习、探究知识的能力,高职院校的课程要创造条件实施"翻转课堂",教师可采取"线上学习+任务引领+互助学习+成果展示+过程考核"多管齐下的方式.

  • 作者

    李爱香 

  • 作者单位

    浙江省嘉兴市,浙江嘉兴职业技术学院

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    翻转课堂  线上学习  任务引领  成果展示  过程考核 

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