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综合馆
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
  • 摘要

    小学语文阅读教学目前还存在着各种问题,教师忽视了学生在阅读学习中的主体性,没有结合学生的实际情况来制定教学计划、开展教学活动,并且在阅读教学中缺乏对学生阅读的有效指导,没有针对性激发和培养学生的创造性思维,小学生的阅读积极性不高.针对这些情况,教师一定要积极采取有效的措施来开展阅读教学,本文就小学语文阅读教学的实践和创新策略进行探究,旨在为人们提供一定的参考.

  • 作者

    赵瑞萍 

  • 作者单位

    甘肃省武威市,甘肃省武威市民勤县南关小学

  • 刊期

    2018年28期

  • 关键词

    小学  语文  阅读教学  创新 

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