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综合馆
基于高中化学自主学习下教学模式的研究
  • 摘要

    随着新课改的推进,化学科目在高中学科中占比逐渐增重,但在如今的教学环境下,却并未得到足够重视.部分教师应摒弃原先固有的"应试"思维教育,转变课堂主体角色,把主导权交给学生,利用整合教学资源,通过提出问题、实验论证、总结要点等步骤,充分调动学生的主动性、积极性,逐渐的将被动接受知识转变为主动探索,让化学融入孩子们的生活中,养成良好的学习习惯,掌握主动学习的方法.

  • 作者

    曾祥清 

  • 作者单位

    福建省龙岩市,长汀县第二中学

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    高中化学  自主学习  教学模式 

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