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综合馆
小学综合实践活动的差异教学应用实践探索
  • 摘要

    小学综合实践活动与时代发展要求相契合,在实践教学之中要充分考虑和尊重学生的个体差异和发展需求,以促进每一位学生的健康成长和发展为教学目标,教师要积极探索小学综合实践活动的差异教学,以较好地提升小学综合实践活动的差异教学效果.

  • 作者

    吴娟 

  • 作者单位

    江苏省常州市,常州市武进区礼河实验学校

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    小学综合实践活动  差异教学  应用 

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