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综合馆
如何提高学生的跨文化交际意识——以雅思听力教学为例
  • 摘要

    当前雅思听力教学中,许多老师侧重雅思应试技巧和应试策略的讲解,忽略了对学生跨文化交际意识的培养.本文以雅思听力场景为例,提出要提高学生的跨文化交际意识,应从听力场景的文化背景知识和词汇的文化内涵两方面增强对学生的文化导入.

  • 作者

    曹素萍 

  • 作者单位

    湖北省武汉市,武汉轻工大学外国语学院

  • 刊期

    2018年26期

  • 关键词

    雅思听力场景  跨文化交际意识  文化背景知识  词汇 

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