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综合馆
小学英语教学过程中教师角色扮演问题分析
  • 摘要

    在进行小学英语教学过程中,传统的教师在上课过程中的角色是比较单一的,就是最简单的教师身份,这样时间长了很多时间会感到比较枯燥,从而降低学生学习的兴趣,为此教师在进行教学过程中应尝试扮演多重角色,根据课文讲授内容合理地对所扮演的角色进行互换,从而更好地吸引学生的注意力,让他们更好地投入到实际学习之中.

  • 作者

    陈琴芬 

  • 作者单位

    常州市武进区湖塘桥中心小学,江苏 常州,213100

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    小学英语教师  角色扮演  策略分析 

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