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综合馆
先学后教,探索数学课堂教学新模式
  • 摘要

    先学后教模式可以促进学生自主学习,帮助教师教学研究,提升课堂教学效率,因而在中学数学教学中有重要的应用价值.本文从分析先学后教教学模式的优势入手,探索了在中学数学教学中如何应用该教学模式.

  • 作者

    张克诚 

  • 作者单位

    凉州区张义镇中心学校,甘肃 武威,733000

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    先学后教  中学数学  教学模式  课堂教学 

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