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综合馆
学科素养下的高三历史试题命制研究
  • 摘要

    学科素养是指学习主体在学科体系内应具备的专业素质,这是教育职能中的基本赋予,也是对学习者的一项重要培养要求.鉴于我国一贯主要采取考试机制来评测学习成果的特征,试题命制研究就显得尤为重要,通过结合命题类型、模式、数据等来判断试题开发和原创倾向.试题命制研究是双向的,从高三学生角度来说,可以有针对性地展开内容学习、加强重点,对于教师(或"出题人")而言,可以更好地进行题型、考点分布,以实现试卷的专业性、综合性及学术性.本文中笔者立足科学素养背景,针对高三历史试题命制展开研究,并提出若干教学策略.

  • 作者

    叶少勇 

  • 作者单位

    福建省晋江市,晋江市子江中学

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    学科素养  高中历史  试题命制  研究 

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54.156.39.245