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综合馆
从汉语言本身的特点说语感教学
  • 摘要

    本文从语言和言语的区别开篇,探究两者对培养语感起到作用的可实施部分,从汉语本身的特点出发,结合高中语文教学过程中的语言文字运用、诗歌等教学板块,探讨如何有效地培养学生的语感,最后总结出语感形成的最直接有效的方式是朗读.

  • 作者

    狄潜 

  • 作者单位

    江苏省溧阳市,溧阳市南渡高级中学

  • 刊期

    2018年16期

  • 关键词

    语感  汉语言  朗读 

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