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综合馆
《普通话》课堂中方言音矫正的教学反思与改进
  • 摘要

    方言音的矫正是普通话训练过程中的重点与难点.本文围绕当下《普通话》教学中该教学点的实际情况提出了反思与改进办法.并以"n"与"l"的区分为例,强调正音过程中循序渐进的基本环节:找准发音部位;配合声调单音节练习;双音节或多音节词的练习;进入语流的练习.

  • 作者

    贺丹 

  • 作者单位

    河南省郑州市,河南财政金融学院

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    普通话教学  方言音矫正  反思与改进 

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