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综合馆
工科专业线性代数教学改革探讨
  • 摘要

    线性代数是高等院校工科专业一门重要的基础课程,近几年呈现课时量不断缩减、学生成绩普遍下降的状况,因而如何推进和加强教学改革是当前正面临地挑战.本文在工科专业人才培养所需总体知识框架结构的基础上,结合线性代数课程特点及自身教学经验,围绕课程体系优化教学内容,改进教学方法,以求在抽象的理论内容中体现其实用性,为工科线性代数教学提供一定的参考依据.

  • 作者

    张雪梅  刘桂兰 

  • 作者单位

    江苏省盐城市,盐城工学院

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    线性代数  工科专业  教学改革 

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