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综合馆
农村学校"留守儿童"数学厌学情绪矫正策略
  • 摘要

    不论是传统的社会还是现代社会之中,不论是哪一种校园类型,留守儿童都属于校园中的弱势群体,所以,校园的工作者还需要针对留守儿童未来的发展状况、身体状况进行探讨和分析,关注到留守儿童的居住环境和家长的管理情况,以此找到解决留守儿童学习方面问题的有效途径.由于其中涉及的内容比较枯燥,学生在没有家长监督的情况下,对于其学习非常容易产生厌学的心理状态,因此下面本文主要针对留守儿童的数学学习情况进行探讨和分析,以期能够在根本上帮助留守儿童数学成绩的快速提高.

  • 作者

    余恩  杨进林 

  • 作者单位

    贵州省毕节市七星关区团结彝族苗族乡发都小学

  • 刊期

    2017年70期

  • 关键词

    农村学校  留守儿童  数学  厌学情绪  矫正 

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