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综合馆
分层教学在音乐教学中的实践应用
  • 摘要

    发挥中小学音乐课堂的色彩,就是促进中小学学生积极的参与课堂教学,不断提升中小学学生的音乐文化素养,但是在教学过程中,学生存在着明显的个体差异,所以教师要根据学生特点开展分层教学,开创不同的教学任务,提升全体同学的学习积极性,挖掘中小学学生的音乐潜力.

  • 作者

    赵文珺 

  • 作者单位

    江苏省淮安市富士康实验小学

  • 刊期

    2017年59期

  • 关键词

    分层教学  中小学音乐  教学实践 

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