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综合馆
对农村留守儿童成长缺陷的心理健康教育实践的研究
  • 摘要

    留守儿童由于长期不和父母生活在一起,得不到父母的关爱,因此在成长过程中出现了“适应”上的诸多问题,尤其教育中存在的问题更突出,如何做好“留守儿童”的教育工作,是当前学校教育的一大难题.本文提出应从引导留守儿童树立正确的人生观和价值观,矫正他们因成长缺陷而扭曲的心理;积极开展留守儿童的关爱教育活动,让他们健康成长;加强心理健康教育科学常态化,有效预防三个方面进行教育实践,让留守儿童和同龄人一样健康快乐地成长.

  • 作者

    杨洪中 

  • 作者单位

    泗洪县龙集中心小学,江苏泗洪,223900

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    留守儿童  成长缺陷  心理健康教育实践 

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35.173.57.84