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综合馆
直觉思维与物理解题
  • 摘要

    直觉思维是一种跳跃式的思维形式,在物理解题中能直觉结果和直觉方法的作用,但直觉的结果必须以严密的逻辑思维加以验证.为培养学生的直觉思维,教师可通过让学生猜想、讨论等形式培养学生的直觉思维.

  • 作者

    徐后鑫 

  • 作者单位

    临海市杜桥中学,浙江临海,317016

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    直觉思维  物理解题  猜想 

参考文献
  • [1] 郑青岳. 物理解题理论.
  • [2] 郑青岳. 物理解题思维研究.
  • [3] 彭聃龄. 普通心理学.
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