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综合馆
以问导学,培养自主学习能力
  • 摘要

    以问导学,以学促教,适当运用问题教学法,让学生在思考、探究和解答问题的过程中产生自主学习和主动探究的欲望,通过对问题的自主探究,达到掌握知识的目的,培养学生的自主学习和主动探究能力.历史教师应精心设计问题,创设问题情境,注重方法引导,灵活运用问题教学法,培养学生的自主学习能力.

  • 作者

    张天赐 

  • 作者单位

    浙江省天台苍山中学,浙江天台,317206

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    问题教学法  高中历史  教学运用 

参考文献
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35.173.57.84