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综合馆
折叠中的数学思想“三步曲”——八年级数学中的折叠问题
  • 摘要

    折叠以“形”的变化,藏有“数”的问题,是近年中考多出现的内容,也是学生比较困难的部分.如何突破该难点?教师在学生初识折叠——八年级时多琢磨、多尝试,培养学生良好的思维习惯.本文着重探讨折叠问题中的数学思想,引导学生感受其中的“变”与“不变”,找到解决这类问题的常规策略.

  • 作者

    陈燕飞 

  • 作者单位

    新疆生产建设兵团第二师华山中学初中数学组,新疆库尔勒,841000

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    折叠  数形结合思想  建模思想  方程思想 

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3.94.202.172