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综合馆
初中语文朗读教学初探
  • 摘要

    朗读是一种综合性的阅读活动,是一种重要的语文教学手段,对培养学生的语感、提高文学素养有着极其重要的作用.然而,其在实际教学中常被忽视,存在许多认识上的误区,语文教师应立足长远,紧抓朗读教学,让书面的无声语言变成有声的语言艺术,让朗读串起语文课堂教学的整个动态过程.

  • 作者

    陈光跃 

  • 作者单位

    昆山市兵希中学,江苏昆山,215334

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    朗读教学  教学手段  领悟文本 

参考文献
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3.233.215.231