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综合馆
如何运用多媒体让语文课堂充满趣味性
  • 摘要

    课堂教学是一种直接与学生进行交流的方式,目的在于传授学生知识,学习兴趣无疑是推动学习活动开展的一种高效催化剂.当学习者对某事物产生了浓厚学习兴趣,就会产生强大的内部推动力主动自觉地学习,如饥似渴地探求.因此,语文教师应当注重激发学生的语文学习兴趣,以便调动他们学习语文的积极性,提高学习效率.那么,集大容量、更直观、更便捷于一体的多媒体,必然成为语文教师的得力助手.

  • 作者

    安艳华 

  • 作者单位

    定西市安定区团结初级中学,甘肃定西,743016

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    多媒体  语文课堂教学  趣味性 

参考文献
  • [1] 韩雪屏. 语文教育的心理学原理. 上海:上海教育出版社
  • [2] 刘达东. 关于信息技术与课程整合的理论思考[j]. 教育技术研究
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3.233.215.231