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综合馆
“课件指挥人” 当休矣
  • 摘要

    本文在对现在语文教学中课件的制作及课堂应用现状进行长期跟踪研究的基础上,从教学课件在课堂教学中的地位与作用等方面切入,对促进课堂教学质量提高的教学课件的设计开发进行深入分析,探究教学课件在制作与课堂应用上存在不良倾向的深层原因,并指出应正确看待教学课件在学科教学中的实际价值.对在新课改背景下,如何实现现代信息技术与学科教学的整合,进行有益探索.

  • 作者

    孟凡武 

  • 作者单位

    滕州育才中学,山东滕州,277500

  • 刊期

    2014年53期

  • 关键词

    课件制作  多媒体教学方式  学科教学 

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3.233.215.231